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接下来的日子，陈艳青像是在走钢丝，努力平衡着两头燃烧的火线。

白天，她强迫自己专注听课，试图将那些抽象的经济学模型、管理理论与她手头的实际业务联系起来。她发现，当把“公司”代入自己的商业街和农庄，把“产品”代入服装和农产品时，那些枯燥的知识似乎都活了过来。

《市场营销学》的老师在讲“SWOT分析”和“定位理论”时，她就在笔记本的空白处，为自己的几个业务板块做起了分析：

·优势（S）：产品质量可靠（布料扎实、农产品天然）、供应链初步成型、有一定固定客源。

·劣势（W）：品牌知名度低、设计能力薄弱、产品同质化风险、缺乏系统管理。

·机会（O）：省城渠道初步打开、礼盒定制新业务、校园潜在资源（设计、策划）。

·威胁（T）：竞争对手价格战、程建林的潜在破坏。

越是分析，她的思路越是清晰。之前那种凭感觉、靠辛苦的打法，已经触及了天花板。

这天下午的《企业管理概论》，主讲的是“危机公关与供应链管理”。老师正在讲解如何建立应急预案，以应对突发的供应链中断。