然而世事无常风云莫测，三天后，英年瞑目的十四少被迫诈尸。

林继衡心里苦啊，为什么操心的事情永远没完呢！

作者有话要说：这本是去年写的啦，第一次写文水平有限，虽然二修但是只改了很明显的错误，其他不成熟的问题都保留了，就当提醒自己努力进步_(:3)∠)_

☆、班级矛盾

能促进同学关系进步的方法分为两类，要么一起干坏事，要么一起干好事。

林继衡十分懂得把握这两者间的尺度，班级重组到现在，他那几套组合拳打下来，连陆思睿都交到了好几个新朋友，只有宁随依然绝世而独立，从病好到现在，除了8班的言颂之外，他就只跟司越一个人吃饭。

为什么呢？

因为在短暂的班级和谐之后，他俩被全班同学联手排挤了。

老杨是个很活泼也很有想法的班主任，她跟其他科任老师商量，每天留一道难度很高的压轴题给班上的同学当课外拓展。

这些题目各有特点，比如说物理题又叫丝瓜题，数学题又叫苦瓜题，古诗鉴赏叫白萝卜题，阅读理解叫胡萝卜题……这一切的一切都是因为，学生答对了哪道题就可以去食堂点哪种菜，反过来说，如果只能答对一两题，那第二天就只能吃一两种菜。

这种非典型手段迫使1班学生们迅速抱成一团，你不会的题我教你，我不爱吃的菜跟你换，我们必须联起手来才能对抗老师们惨无人道的禁食攻击。

因此在南岐一中的食堂里，别人都是三三两两凑在一起，难得能见到六七个人同桌吃饭，但高二1班回回都是十几个人以上扎堆进食，整条长桌从头到尾全让他们班占了，大家互通有无，番茄毒唯和黄瓜握手言和，玉米苦手跟土豆相拥而泣，什么班级矛盾粉籍对立通通都不存在了，和谐友好的班魂飘荡在红旗下，简直是和平幸福的人间天堂。