湖面跃起的锦鲤溅起泠泠水声，南笙自然地用左手拿过木槿肘弯里夹着的课本，右手握住她的手腕。木槿清晰地感觉到自己的脉搏在她掌心突突跳动，像一只被困住的蝴蝶。

路过的学生抱着文献匆匆而过，却在瞥见他们交叠的衣袖时放轻了脚步。南笙似乎毫无察觉，修长指节擦过课本扉页上"木槿"二字时，墨迹竟晕开淡淡水痕，木槿这才惊觉自己的手肘早已沁出薄汗。

觅海湖的涟漪尚未完全平复，园艺系三年级的章小满正蹲在廊桥边给鸢尾花拍照，镜头里突然闯入两道交叠的影子——白衬衫的下摆被风掀起的弧度，恰好与珍珠白连衣裙的褶皱在石板路上投出蝴蝶翅膀般的光影。她指尖一抖，按下了连拍键。

“小满你拍什么呢？”同组的林小羽抱着绘图本好奇地凑过来，笔尖还沾着未干的靛蓝颜料。屏幕上定格的画面里，南笙握住木槿手腕的手指骨节分明。

“嘘——”章小满慌忙按灭屏幕，耳尖却红过了池中的睡莲。林小羽的铅笔在速写本上划出歪斜的线，原本要画的睡莲茎脉，渐渐变成两个交叠的人影。

晴朗的天空忽然起风了。

紫藤花串垂落在两人交叠的衣袖间，南笙没有回头，却放慢了脚步。

"南教授！"抱着咖啡路过的小助教在十步外刹住脚步，"院长说新到的光谱仪……"声音在看到他们交握的手时戛然而止。木槿慌忙要抽手，却被更紧地扣住。南笙侧身挡住小助教探究的视线，声音却平稳如常："我半小时后过去。"

浮苍小筑的木门在身后吱呀闭合时，木槿盯着自己的手腕出了神，这里还留着南笙掌心的余温。

风带动着竹帘，掀起一缕光晕穿过窗幔，在地面织出琴弦般的金线，南笙将木槿的课本放在自己的办公桌上，用指尖抚平着书的一角。

“今天的课可有困难？”

“没有，南教授讲得非常透彻，我都能听懂。”木槿如实说。

看到她明眸之中显露出的喜色，南笙那张原本波澜不惊的脸上顿时绽开一个明媚的笑容：“有不懂的随时问我。”

“好！”