刚送走社区筹备组，望山村的村长就带着两位村民赶来了，手里拎着一筐新鲜的山楂：“林大夫，我们是望山村的，听说你们在周边村开中医小课堂，特意来邀请你们也去我们村开一堂！这是我们自己种的山楂，你尝尝！”

林辰连忙接过山楂，招呼他们坐下：“村长您太客气了！我们本来就打算去邻村推广小课堂，正好跟您对接下。你们村最需要什么样的教学内容？”

“我们村老人多，关节痛、高血压的人不少，还想学着种点常用的养生草药。”村长搓着手说，“要是能教大家做些养生食疗方，那就更好了！”

“没问题！”苏晓冉拿出笔记本记录，“我们就针对性地准备课程，先讲老人常见病症的预防和调理，再教大家种艾草、蒲公英这些好打理的草药，最后教做山楂红枣茶，正好用你们村的山楂。”

村长高兴得直点头：“太贴合我们的需求了！我们回去就收拾场地，组织村民报名，随时等你们来！”

中午，林辰带着学生和林念辰，打算去望山村踩点，顺便查看社区教学视频的传播情况。刚上车，苏晓冉就收到了短视频平台的通知：“视频火了！三个片段加起来播放量破万了，还有好多评论问能不能线下听课，要不要买图鉴！”

林念辰凑过来看手机，看到评论里有人夸他：“这个小老师真可爱！讲得真清楚！”忍不住红了脸，又忍不住偷偷笑。

车子驶进望山村，村长已经带着村民在村口等候。村里的孩子们围着林念辰，好奇地问：“你就是那个教大家认柴胡的小老师吗？我们也想跟你学认草药！”

“当然可以！”林念辰挺起小胸脯，从书包里拿出图鉴，“你们看，这个是艾草，能泡脚驱寒；这个是蒲公英，能清热解毒。下次小课堂，我教你们做标本！”

林辰和村长去查看开课场地，学生们则给村民们分发图鉴，讲解视频里的柴胡养生茶做法。一位大妈说：“这个视频真及时！我家老头子换季就咳嗽，正好学着煮柴胡茶给他喝。”

另一边的诊所里，实习学生们正有条不紊地接诊。一位老奶奶拄着拐杖进来，脸色苍白：“医生，我这老寒腿又犯了，疼得走不了路，这可怎么办啊？”