修仙者抬起头，看了他一眼。

“加固桥墩。最近雨水多，桥基有点松。”

苏然看了看那些木桩。

木桩打得很深，用的是“梯形地基”的原理。桩头用铁箍加固，防止开裂。

“这方法，谁教的？”他问。

修仙者笑了。

“凡人技术联盟。他们派人来教的。”

苏然点点头，没再问。

第三天，他经过一个村子。

村口，一群孩子正在玩耍。

他们玩的不是普通的游戏，而是“技术拼图”。

地上摆着各种木块——有方形的，有圆形的，有长条形的。孩子们蹲在地上，把木块拼在一起，拼成各种形状。

苏然凑过去看。

一个小孩正在拼一座“城墙”。他用方形的木块当墙基，用长条形的当墙体，用圆形的当箭楼。拼完之后，还用小木棍当投石机，放在箭楼上。

另一个小孩正在拼一个“过滤装置”。他用一个竹筒当外壳，里面塞上木炭和砂石，然后往里面倒水。水从下面流出来，清澈了。

苏然看着那些孩子，心里忽然很感慨。

这些技术，他教给大人，大人教给孩子。孩子学会了，将来再教给他们的孩子。

一代一代，传下去。

他蹲下来，问那个拼城墙的小孩。

“小朋友，这玩意儿谁教你的？”

小孩抬起头，看了他一眼。

“我爹教的。我爹说，是一个叫苏然的叔叔发明的。”