五六分钟之后，江卫国带着两个孩子走了回来。

林老对团团招了招手，笑着问道：“刚才爸爸讲的课都记住了吗？”

团团点了点头，而圆圆却是弯着笑眼甜甜的答道：“记住了。”

林老得意的扫了那几个小年轻一眼，然后才问道：“那你们能不能告诉外祖，高分子形态的基础分子式是什么，影响复合高分子形成的关键因素又有哪些呢？”

团团率先开口道：“高分子化合物是由小分子单体通过聚合反应形成的长链分子，这些长链分子的结构可以分为近程结构和远程结构，以及聚集态结构。”

他甚至用语言将江卫国刚才画在黑板上的分子式丝毫不错的给描述了出来，语言结构极其严谨。

而圆圆则接力道：“影响复合高分子形成的因素都有材料组分特性，界面相互作用，制备工艺参数和环境与后处理。”

“抗氧剂添加极大可能是影响高分子材料在低温环境中的关键。”

因为江卫国一直考虑怎么克服塑料子弹在极寒条件下的指标衰减问题，所以就额外加了这么一句，没想到也被圆圆给记了个清楚。

两个孩子的回答彻底惊呆了那六个自命不凡的天之骄子。

上课时他们跟着江卫国的思路脑筋飞转、笔尖不停，看着黑板记笔记对他们来说都是常规操作，但他们仍旧动笔了。

可这两个小孩呢？

这两个小家伙跟本就没记笔记。

可他们回答的却是如此迅速、准确，难道这就是所谓的智商碾压？

他们怎么都没想过有一天这么小众的词居然会用在自己身上，难道这才是林老带着两个孩子来听课的真正目的？

江卫国也没想到老爷子会搞了这么一出，不过看到团团圆圆那副想要与太阳肩并肩的小模样他也是打心里高兴。

好在江卫国还记得自己现在的身份，第一堂课不能给这几个小菜鸡这么大的心里压力。

他笑着解释道：“我家这两个孩子就是记忆力好，纯属死记硬背，你们不要介意。”

听老爹如此说，团团和圆圆对视一眼没有出声，自家老爹从小就教育自己在外面要学会藏拙，看来今天可能是有些得意忘形了。

而范玉海和王天放几个无不露出您还不如不解释的苦涩笑容，最后那句真的很没必要。

这要是换些自尊心强的普通大学生，或许会自我心里暗示相信了老师的说辞。

可就小师弟和小师妹刚才的回答这是单纯记忆力好的事情吗？

刚才的回答可不是单纯的照本宣科，明显是已经理解了课程的内容。

只刚才那些话，逻辑能力，分析能力，表达能力，但凡缺一少项能说得如此清晰流畅？

难怪江老师比自己大不了多少就取得如此巨大的成就，只看人家的孩子就知道他们才是真正站在巨人肩膀上的人。

而自己这些凡夫俗子，还是一步一个脚印的努力攀登吧。