晓晓也从篮子里拿出薄荷草，在小勇和新苗之间挖了几个小坑，把薄荷草种了进去，又把太阳花种子撒在周围的泥土里：“薄荷草能驱蚊虫，太阳花开花的时候，这里会变得五颜六色，可漂亮了。”石头则专注地画着画，他先仔细勾勒出小勇的枝干和紫茉莉的形态，再一笔一划地画出新苗的真叶和薄荷草，然后慢慢涂上颜色——紫茉莉的花瓣从深紫到淡紫，过渡自然；新苗的叶子嫩绿中带着一丝透亮，绒毛感用白色颜料轻轻点出；薄荷草的叶子翠绿鲜亮，整个画面充满了夏日的生机与活力。

“云飞，你看我画的紫茉莉，是不是和真的一样香？”石头举起画板，笑着说。画纸上的小勇枝繁叶茂，紫茉莉开满枝头，新苗依偎在旁，薄荷草和太阳花的嫩芽点缀其间，几只蜜蜂在花间飞舞，画面生动得仿佛能闻到花香。小云飞凑过去看，忍不住赞叹：“太像了！连蜜蜂翅膀上的纹路都画出来了，就像真的在花丛里飞一样！”

晓晓也从书包里拿出一本画册，翻开给大家看——这本画册已经画满了大半本，里面记录了小勇和新苗的成长轨迹：春天新苗冒芽时的娇嫩，夏天新苗长真叶、小勇开花的繁茂，还有她想象中秋天新苗落叶、冬天新苗过冬的模样。“我要把今天的场景画成最大的一幅画，”晓晓认真地说，“等这本画册画完，我要把它送给幼儿园的图书馆，让弟弟妹妹们都能看到小勇和新苗的成长故事。”

中午时分，家长们在槐树下搭起了遮阳棚，铺上野餐垫，摆上了精心准备的食物——有母亲做的三明治、晓晓妈妈烤的水果挞、石头奶奶蒸的绿豆糕，还有装在保温桶里的酸梅汤和绿豆冰糕。小云飞拿起一块绿豆冰糕，咬了一大口，冰凉甜糯的味道瞬间驱散了夏日的炎热。他把吃剩的绿豆糕包装纸收好，又从书包里拿出一个小盒子，小心翼翼地收集起几片落在地上的紫茉莉花瓣：“这些花瓣要做成标本，贴在成长纪念册里，这样就能永远记住小勇开花的样子了。”

晓晓和石头也学着他的样子，收集起花瓣和新苗的叶片，三人蹲在地上，仔细挑选着完整的花瓣和叶片，像在挑选珍贵的宝贝。“我要把花瓣夹在我的画册里，”晓晓说，“以后翻到这一页，就能想起今天的花香了。”石头则把一片新苗的叶子放在画板旁，说：“我要照着这片叶子，把新苗的纹理画得更细致。”

三个孩子坐在遮阳棚下，一边喝着酸梅汤，一边分享着这学期的趣事。小云飞兴奋地说：“我们班这学期的自然课实践活动，我带了小勇的花瓣和新苗的叶子去，给同学们讲了植物的生长过程，老师还表扬我观察得仔细，给我发了‘最佳分享奖’！”

晓晓也笑着说：“我们学校举办了‘夏日才艺展’，我表演了改编的《春天在哪里》，把小勇和新苗都编进了歌词里，得了三等奖呢！”石头则拿出画板，翻到新的一页：“我参加的‘绿色成长’绘画比赛，作品《小勇和它的新伙伴》得了省里的二等奖！评委老师说我把植物的细节画得特别到位，还鼓励我继续创作呢！”

正说着，李老师带着几个幼儿园的小朋友走了过来，孩子们穿着五颜六色的夏装，看到小勇满枝的紫茉莉，都兴奋地围了过来，小脸蛋凑到花丛旁，轻轻闻着花香。“这就是云飞哥哥他们种的小树苗吗？花好香呀！旁边的小苗是它的宝宝吗？”一个扎着双马尾的小女孩拉着李老师的手，小声问。

“对呀，”李老师笑着点头，指着小勇和新苗说，“这棵大的叫小勇，是云飞、晓晓和石头在1998年秋天种的，旁边的小苗是小勇的种子长出来的新伙伴。这四年来，他们每个周末都会来照顾小勇，从浇水、施肥到修剪枝叶，从未间断，小勇才能长得这么茁壮，还孕育出了新的小树苗。”

小云飞看着小朋友们好奇的眼神，主动站起身，指着紫茉莉和新苗说：“这是紫茉莉，夏天开花，味道甜甜的；旁边的新苗是小勇的种子种出来的，它们从小小的子叶长成现在的样子，用了整整一个春天。只要我们用心照顾，小植物就会慢慢长大，就像你们从幼儿园的小不点，会长成小学的大朋友一样。”

小朋友们听得格外认真，纷纷伸出小手，轻轻摸了摸紫茉莉的花瓣和新苗的叶子，有的还学着小云飞的样子，帮着清理周围的小石子。李老师笑着说：“等下周，咱们就组织小朋友们种太阳花，让大家亲身体验照顾植物的快乐，也像云飞哥哥他们一样，学会坚持和守护。”

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