这种建立在智慧和能力认可基础上的互动，远比任何浮于表面的甜言蜜语，更让她感到珍贵和悸动。

然而，这股暖流，很快又不由自主地掺入了一丝理智的凉意。

因为他此刻看着她的眼神，虽然带着欣赏，却更像是在看一个极具潜力的学生，一个聪明的合作者，一个值得培养的苗子。

那种全神贯注的投入，与他平时深夜钻研那些深奥外文书籍、攻克某个技术难题时的状态，何其相似！

这里面，有她渴望的、属于男女之间的那种悸动和情感吗？

她分辨不出。

第二天，村里就传来了新的消息。

林晓雪不知从何处得知了苏念卿向陆北辰请教发展副业的事情，并得到了陆北辰的指点。

于是她立刻行动，不甘示弱，也向村长提交了一份洋洋洒洒的《关于丰富红星大队社员精神文化生活的建议书》，文采更为华丽。

在建议书里，她提出要组建农村文艺宣传队，定期组织社员学习诗歌朗诵、革命歌曲演唱，举办赛诗会、读书会，提升思想境界和文化素养。文笔优美，引经据典，充满了理想主义色彩。

提交方案时，她特意选在了几个村干部都在场的时候，在阐述完自己的方案后，她状似无意地评价道：

“村长，支书，我也听说了苏念卿同志那个关于发展副业、增加收入的方案，想法是好的，很实际，也体现了她关心集体的一片心。”

“不过，各位领导，咱们在发展生产、提高物质生活水平的同时，也千万不能放松了思想文化建设呀！”

“毛主席教导我们，要‘两手抓，两手都要硬’。有时候，如果过于注重物质利益，反而容易让一些同志迷失方向，滋长资本主义享乐思想，那对我们红星大队的长远发展，可是极为不利的。”

她巧妙地将自己的方案拔高到精神建设的层面，同时不动声色地将苏念卿那份扎实可行的经济方案，打上了“可能滋生资本主义思想”、“格局不高”的潜在标签，试图在意识形态的安全高度上，彻底压过苏念卿一头。

村长李卫东和村支书拿着两份风格迥异、侧重点完全不同的建议书，面面相觑，都有些挠头。