然而，反对的声音更为激烈和汹涌。都察院的御史们几乎将通政司的门槛踏破，弹劾林琛“破坏祖宗成法”、“淆乱取士大典”、“其心可诛”的奏疏络绎不绝。不少清流官员联名上书，请求皇帝收回成命，严惩林琛。史道明等人更是四处奔走，联络同僚，试图形成强大的舆论压力，迫使朝廷中止此事。

就连内阁之中，也出现了不同的声音。次辅**李春芳**（历史上徐阶之后的次辅，此处时间线稍作调整）便在一次阁臣小议时，忧心忡忡地对徐阶道：“元辅，林琛此举，虽出于公心，然则太过激进。科举取士，乃国朝根本，牵一发而动全身。如今士林沸腾，物议汹汹，长此以往，恐生变乱啊。是否应稍加节制，或令其暂缓？”

徐阶端坐首位，慢悠悠地品着茶，脸上看不出什么表情。他放下茶杯，缓缓道：“李阁老所虑，不无道理。然则，陛下已有明谕，‘可为试行’。君命不可违。况且，林琛所言，亦非全无道理。国事艰难，确需广开才路。且让他试试看吧，若果真能选拔出几个于国于民有益之才，亦是好事。若有不妥，届时再行纠偏，亦不为迟。”

他这话，看似中立，实则默许，甚至隐隐有为林琛挡下部分攻击之意。李春芳等人见状，也不好再多言，只是心中疑虑未消。

面对这铺天盖地的反对浪潮，林琛恍若未闻。他深知，解释与辩论在固有的偏见面前苍白无力，唯有拿出实实在在的结果，才能堵住悠悠众口。他将全部精力投入到了“实学取士”的筹备工作中。

征召的告示发出后，响应者竟出乎意料的多。不仅有各地郁郁不得志的秀才、监生，更有许多精通实务却苦无进身之阶的底层吏员、账房先生、乃至一些家传技艺的工匠子弟，甚至还有几位对西学有所涉猎的奇人异士，都抱着试一试的心态，纷纷涌向京城。

考核的地点，设在格物院新扩建的院落内。林琛亲自担任主考，张居正、李志远、陈渠等工部与格物院骨干担任副考及评判。考核内容完全围绕“实学”展开，摒弃了任何形式的八股文章。

算学科，考题并非简单的加减乘除，而是涉及田亩丈量、粮仓容积、赋税核算、乃至军械制造中的精密计算等实际问题。

格物科，则要求解释常见自然现象的原理，设计简单的机械结构，甚至辨识不同的矿物、材料特性。

水利科，需根据提供的地形图和水文数据，设计堤坝、沟渠，或提出治理水患的方案。

农政科，考察作物习性、土壤改良、农具革新等知识。

地理科，不仅要熟知山川形势、郡县沿革，还需能绘制简易舆图，分析地理对军事、经济的影响。

这些题目，对于习惯了吟风弄月、空谈性理的传统士子而言，无异于天书。但对于那些长期接触实务、或有相关家学渊源的人来说，却是展示真才实学的绝佳舞台。

考场之内，景象奇特。有白发老吏，对着算学题凝神演算，手指在算盘上飞舞如蝶；有年轻工匠，对着格物试题，拆解组装着模型，眼中闪烁着自信的光芒；也有布衣寒士，在水利、农政的试卷上，写下自己多年观察实践的心得……

小主，