这话让萧靖初想起母后推行女子教育时的艰难。他握住妻子的手：“窈儿，你想得深远。这事该与令仪商量，她最懂女子教育。”

正月二十，萧令仪进宫时，兄嫂与她说了此事。萧令仪听后，当即道：“皇兄、皇嫂，这事颜大人前几日也提过。他说在编《女子法律常识问答》时发现，许多条文对城乡女子、南北女子的适用程度不同。比如财产继承，城里女子或能争取，乡下女子往往难以实现。”

她取出一份文稿：“颜大人整理了一份《南北女子权益现状对比》，指出北方女子在继承权、婚姻自主权方面面临的特殊困境——比如游牧地区女子随嫁妆归属夫家，一旦夫亡，往往被夫家驱逐，无处可去。”

萧靖初细看文稿，见里面不仅有法条分析，还有实地调查案例，数据详实，分析透彻。

“颜述之用心了。”他赞道，“令仪，你与他共事这些时日，觉他如何？”

萧令仪脸微红，却坦然道：“颜大人务实肯干，心系百姓，且能体察女子困境。社学教材修订，若有他参与，定能更周全。”

萧靖初与云舒窈对视一眼，都看出妹妹对颜述之的欣赏与信任。

“好，”萧靖初道，“明日我便奏请父皇，调颜述之参与社学教材修订。不过令仪，教材修订是大事，需实地调研。开春后，你与颜大人可愿去北方几县看看？”

萧令仪眼睛一亮：“愿意！只是……父皇母后可会准许？”

“我去说。”萧靖初笑道，“你也大了，该出去见识见识。有颜述之同行，想必父皇和母后也放心。”

两日后，旨意下来了：擢颜述之为礼部员外郎，兼社学教材修订副使，与公主萧令仪一同负责南北教材差异化修订。开春后，赴河北三县实地调研。

颜述之接旨时，正在翰林院整理案卷。传旨太监走后，同僚纷纷道贺，他却神色平静，只道：“责任重大，不敢懈怠。”

当夜，他给父亲写了信，说了新任命，也提了将与公主同行调研的事。信末写道：“儿深知此任关乎社学根本，定当竭诚尽力。公主殿下明理果决，与之共事，受益匪浅。”

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而宫中，萧令仪正在收拾行装。沈静姝来看女儿，见她将《女子法律常识问答》稿本、北方各州县志、还有一册空白的记录本仔细收进箱笼。