“我去看田里的稻子了！

我娘说，

今年收成好，

一亩能打两石！”

堂里响起低低的笑声。

崔令姜也笑了：

“看稻子是好事。

但迟到，

要罚——今天下学后，

你留下帮我整理星图。”

张念松口气，

忙不迭点头，

溜到座位上。

课继续。

崔令姜讲完星辰，

又讲节气，

讲怎么根据天时安排农事。

她讲得很慢，

不时停下来问孩子们听懂没有。

那些原本只知疯跑野玩的娃娃，

此刻都睁大了眼睛，

听得入神。

窗外，

秋阳渐渐升高，

将梧桐树的影子投在窗纸上，

小主，

随风轻轻晃动。

………………

午后，

格物院的工匠坊里又是另一番景象。

这里不收孩童，

只收学徒——多是十五六岁的少年，

有农家子，

有工匠后代，

甚至还有两个是阵亡将士的弟弟。

他们跟着师傅学木工、铁匠、陶艺，

白日动手，

晚上识字。

此刻，

坊东头的木工区，

一个清瘦的少年正专注地刨着一块木板。

他叫李文，

父亲是栾城战死的士卒，

母亲去年病故了，

他便被送来格物院。

按规矩，

他该学满三年才能出师，

但他上手极快，

才半年，

已能独立做些简单的家具。

“李文，”

木匠师傅老张走过来，

看了看他手中的活计，

“这榫头打得不错。

但你看这儿——”他指着木板边缘一处细微的毛刺，

“还得再磨。

咱们做东西，

不只要能用，

还要好看。

手艺人，

得对自己的活计有要求。”

李文认真点头，

又拿起刨子细细打磨。

坊西头的铁匠区更热闹。

炉火熊熊，

几个少年轮流拉着风箱，

汗流浃背。

哈森师傅站在一旁，

用生硬的汉话指导：

“轻……重……对，

翻面！”

他教的不是打造兵器，

是农具。

新式的犁头、镰刀、锄头，

都要经过反复试验——怎样的角度省力，

怎样的厚度耐用，

怎样的弧度好使。

一个黑壮少年抡着锤子，

叮叮当当地敲打一块烧红的铁片，

每一下都精准有力。

“好！”

哈森拍拍他的肩，

“你，

有天赋。”

少年咧嘴笑，

露出一口白牙。

他是穹庐与中原商人的孩子，

母亲早亡，

父亲在互市中失踪。

格物院收留了他，

他便在这儿找到了归宿。

………………

黄昏时分，

张念果然被留下了。

藏书楼三层的窗边，

崔令姜摊开十几卷星图抄本，

让张念按季节分类整理。

男孩起初有些拘谨，

但很快被那些精美的图纸吸引——有的用朱砂标出星辰，

有的用金粉勾勒星座，

还有的旁边细细注着观测记录。

“先生，”

他指着一卷标注“永和三年冬”的图，

“这是什么时候的？”

“前朝的年号。”

崔令姜接过图卷，

“离现在……大概六十年了。”

“这么久！”

张念瞪大眼睛，

“那画这图的人……”

“已经不在了。”

崔令姜轻声说，

“但他留下的图，

我们现在还在用。”

她展开图，

指着上面一处标记：

“你看这里，

紫微垣旁边有行小字——‘是岁冬寒，

星晦如晦’。

意思是那年冬天特别冷，

连星辰都显得暗淡。

后来查史料，

那年北境果然有大雪，

冻死了很多人。”

张念似懂非懂：

“那……看星星真能知道天会不会冷？”

“不能完全知道，

但能推测。”

崔令姜耐心解释，